二级建造师相关工作更看重的是从业人员的实战能力与经验的积累，更是对于学员理论能力的考察，如果您想系统的学习，推荐您可以报名诺达筑工教育的相关二级建造师学习课程，根据二级建造师各个专业的需求，开设了丰富的专业学习，打造实战项目导入教学体系的教学内容，让学员在系统的提升专业技能的同时，积累丰富的理论知识，并快速提高二级建造师的分数。

1. 建议采取建立**考试的信念和决策对于目前我们参加建造师职业资格考试的人员，基本上都有自己繁重的本职工作，因此时间学习的时间非常紧张，在这种情况下，部分人人员会策略的把考试安排在两个年度进行考试，以缓解学习的压力。但是，在时间基本允许或时间不是特别紧张的情况下，本人倾向于一次考试**，应当给自己一定的压力。因为**，如果我们在心理上放松自己，就会成为动摇和放松自己的借口，本来我们的学习是在工作的同时进行的，所以不可能有比较理想的时间和环境，与其放松自己，不如背水一战;第二，即使**年不能顺利全部**，至少可以在**限度上挖掘自己的潜力，把第二年的压力减轻，因为我们考试的滚动周期毕竟是只有两年，如果**年放松了自己，如果计划不能实现，第二年的压力就会很大，不利于第二年的考试和总体的考试计划。因此本人倾向于“一次冲击，二次补充”的考试方法。

2. 采取“蚕食的方法”学习由于我们的工作已经非常紧张，不可能抽出完整的时间进行学习，因此，应当坚持有时间就看书的习惯，毕竟执业资格考试的知识并非系统性和连续性较强的知识，因此适合分解学习，也有助于学习一点，消化一点的学习方式。经过坚持，我们会发现，教材的知识在布置不觉中已经被我们完成。同时也有助于减轻面对四本书的心理压力。

3. 采取反复强化学习的方式对于我们这些离开学校多年的学生，因为工作的因素和个人的精力因素，学习方法已经不能等同于在学校里面的学习方法。对于大部分人会出现记忆能力不如以前的情况，其实这不是我们的记忆能力降低了，而是，工作、生活中，进入我们大脑的信息太多而冲淡了学习的内容。正是因为如此，必须对学习的内容进行反复的强化记忆，本人在这方面的做法是，快速看书，然后**做习题巩固、理解和深化教材上的知识点。其实现在的电脑比较普及，我们可以把教材配套的光盘学习软件安装在电脑上，可以大大提高学习效率和兴趣、大大减轻学习的压力。

所谓注册，就是**相关部门，把你的二建证书绑定在一家单位，正规情况的话既是你得在这家单位工作。而现在很多人都是虽然把证书注册在了某单位，却并不在该单位工作，这种情况称之为。

是一种不受法律保护的行为，但是也属于行业潜规则，之所以这种行为普遍存在，从单位的角度说是因为有的单位需要各种人才的证书注册(可理解为绑定)到自己的单位以提升资质(如建筑甲级)或者投标工程用，而本单位人员又没有足够的证书，所以只能向外界求证书;从人才的角度说是因为有的人才虽然考取了证书(比如二建)，但是自己所在单位由于各种情况并不需要该证书(比如资质已经很高了或者单位并不是该行业范畴)，从而把自己的证书注册在其他单位即，以获得金钱报酬。

简单地说，属于注册的一种特殊形式，即注册在非自己所在单位并获取报酬的行为就是。

此外，二建证书考取后必须在规定年限(三年)内注册，否则须符合继续教育条件后才能初试注册。

**步：登录注册系统，填写相关的资料，将申请表打印出来。

第二步：提交纸质材料，具体需要提交的材料注册系统里会详细告知。

第三步：完整的材料提交后，等待初审**。

第四步：初审**后，进行复审。

第五步：在13个工作日后会得到审核意见，给予同不同意的决定。

第六步：审核**后领取注册证书和执业印章。